/ Форум / Общество / Личные взаимоотношения

Уважаемые форумчане подскажите пожалуйста может у кого было такое. Я недавно познакомился с симпатичной девчонкой. Она мне очень нравится, но ей со мной не интересно. У неё два высших образования, а у меня три класса церковно-приходской школы((( Даже не представляю как бы мне её заинтересать чтоб она проявила ко мне симпатию???

Ответ для ilyafff:
В смысле, Вы даже 8 классов средней школы не закончили? Как такое может быть?!

Ответ для ilyafff:А зачем с ней разговаривать, в охапку и в кусты)))))

Ответ для ilyafff:
Очаруй её своим обоянием, для этого институт заканчивать не надо...И небольшой совет..поменьше думай о её интелектуальном уровне..будь самим собой.

Ответ для ilyafff:
Можно тоже получить 2 высших...

Ответ для ilyafff:
Спросите о том какая у нее мечта

Ну, насчет ЦПШ это ты погорячился))) Вообще интересна всегда оригинальность, увлеченность и некоторая внутренняя автономность, т.е. она должна ощущать, что ты не весь у нее на ладошке. Образование--мелочи, главное способен ли человек к развитию. "Я так думаю")))

Ответ для Mariella: Про школу то это я образно сказал...

А вообще спасибо ребята за понимание и поддержку)))

Ответ для ilyafff:
Поискать другую, которой будет интересно. Со скучающей девушкой и самому должно стать скучно, эх-эх...

Ответ для ilyafff:
Смотря какие образования, конечно - в том смысле, что, скажем, экономический факультет ветеринарного института я лично к высшему образованию бы не отнесла - но если у нее полноценные в/о, боюсь, что шансов мало. Были у меня отдельные знакомые, которые при наличии 8 классов средней школы были весьма интересными людьми, но это скорее исключение.
А вообще Вы не прееживайте - мозги однозначно усложняют жизнь, так что ...

Не вижу связи между в/о и интеллектуальным развитием личности. Разве 3-4 года универа сделают интересного, развитого человека? По моему это заложено природой/богом на 90%

А вообще Вы не прееживайте - мозги однозначно усложняют жизнь, так что ...

Откуда Вы это знаете? Вам так сказали?

Ответ для ilyafff:

Будь самим собой, начни общяца с девушкой о том, что она любит больше всего - себя радную. Узнавая её найдеш и общие темы. Удиви её. Сделай для неё что то приятное. Будь настойчев. Будеш излишне настойчев прибежит другой ухажор. Тогда понажовчины не избежать - будь готов! В любом случае девушке буде приятно, типо - "Ооо замесс изза меня, я клёвая ооО". А девушкам надо делать приятное

Если девушка не вкидываеться, и скучает(или хуже игнариТ) то:
1) У неё кто то есть
2) Она скромная
3) Она скучная и неинтересная телка
4) Фсё вместе

Если эта 1,3 и 4 вариант то смело отправляй эту девушку в дальнее пешее путишествие. Если 2 то на тваё усматрение. Я люблю када 2.

Если, придержишся саветов, то добьешся успеху!

З.Ы. на фоте успех

Ответ для North:

North:
Не вижу связи между в/о и интеллектуальным развитием личности.

Ну, это вы напрасно. Высшее образование интеллекта, конечно, не прибавляет, но зато учит пользоваться тем, что уже есть...

Ответ для North:

North:
Не вижу связи между в/о и интеллектуальным развитием личности. Разве 3-4 года универа сделают интересного, развитого человека? По моему это заложено природой/богом на 90%

Заложено. Но, как сказала Сара, в/о вытаскивает весь твой потенциал на поверхность и вынуждает им пользоваться (ну хорошо, почти весь - весь вытаскивает аспирантура, но это вообще сложный случай ). Я буквально видела, как удаляюсь от некоторых своих одноклассников - они оставались где-то там, а я шла вперед... Правда, теперь мы заново нашли точки сопрокосновения, но такой момент был
И еще раз хочу добавить, что я не сноб и допускаю, даже знаю случаи, когда люди без образования оказывались интересны. Но, увы, это случается весьма редко.

Ну наверно это все приходит с опытом,чем больше общаешся и больше партнеров по общению,тогда будеш знать с кем на какую темму говорить,Я до инвалидности с девушками только общался на одну темму ,как бы затащить ее в постель,серьезных отношений не надо было.Как получил инвалидность,уже стал говорить на другую темму,надо было сер.отн.и чем больше менялись партнеры,тем легче удавалось общаться,На ошибках учился.

Ответ для ilyafff:

но ей со мной не интересно.

Заинтересуй девушку чем небудь Найди общие интересы

У неё два высших образования,

Да она тебя интелектом задавит

у меня три класса церковно-приходской школы

Учится надо было Постигай женскую психологию

Даже не представляю как бы мне её заинтересать чтоб она проявила ко мне симпатию???

Поставь перед собой задачу заинтересовать Узнай еёслабые стороны чем она интересуеца Если тебе это не интересно Попробуй заинтересовать себя этим
Ну это ахы канечно без углубление деталей

Ответ для ilyafff:

ilyafff:
но ей со мной не интересно.

если ей с тобой неинтересно, то, если честно и не будет уже... так как её мнение уже сложилось, хотя есть вероятность его исправить.
и неинтерес связан не с образованием))) ну что хорошего в зануде с 2 в/о ничего... с ним скучно...
скорее всего ей просто напросто скучно с тобой? будь оптимистичен, в меру весёлым, шути, рассказывай байки, но не забывай при этом, что существуют темы и глобальные, на которые также стоит поговорить... как только ей будет с тобой интересно, нескучно, позновательно - успех пришёл!!!

но сейчас просто проанализируй воё общение с ней: может ты молчишь, занудлив, или, пошловат и слишком настойчив??? всё это может оттолкнуть...

Ответ для Паровозик:

Паровозик:
Образование--мелочи, главное способен ли человек к развитию. "Я так думаю")))

Далеко не мелочи. Но не может быть интересно умному с глупым, к тому же если второй даже не собирается умнеть. Я бы посоветовала просто "рубить дерево по себе" и еще учиться общаться. Узнай, например, чем она интересуется, стань хоть немного компетентным в этой области. Вот и уже возможно будет о чем поговорить.

Ответ для Ксю:
Минуточку, у тебя в личной инфе написано:
Окончил лечфак Московской Медицинской Академии им. И.М. Сеченова, работаю по специальности.
Это же очень пристижный вуз и очень тяжелый, кстати. У меня в нем тетка методистом работает. Так какие три класса? Что-то тут явно смахивает на бред.