Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Опять обращаюсь к вам за советом и помощью...
Как вы думаете, что именно лучше всего говорить маме "особого" ребенка, когда возникает вот такая ситуация:
"Гуляем мы с Ванечкой и к нам подходят девочки. Славные, года по 4. И спрашивают. А что с мальчиком, почему он не ходит? Я как-то пытаюсь объяснить про ноги. Они меня опять спрашивают , а почему у него рот открыт, потом - почему он так голову держит? (ну это я объяснила солнцем, Ваню развернула и он сел прямо).
Почему он так плохо говорит? Вот и поняла я, нет у меня педагогического таланта. Как обьяснить? "
Очень часто взрослые люди тоже начинают давать советы, спрашивать.
Это, конечно, совсем другая тема, но взрослые вырастают именно из этих деток.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для TanNik:
Когда мне мои дети или их друзья задают вопросы типа: "Почему я так говорю?" или "почему, когда бегу ноги заплетаются?" Я отвечаю, что по другому не умею или так получается, обычно этого хватает, но для более любознательных можно объяснить, что люди рождаются разные и т.д. А про взрослых, я просто обрываю их речь, говоря спасибо, я сама знаю или то что не нуждаюсь в их советах, но таких мало сейчас встречается, к счастью. Главное, на мой взгляд, не злиться и не обижаться, а отвечать с простотой и как есть, дети они более понятливые, чем нам кажется.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для TanNik:
Можно было сказать: "А вы болели когда-нибудь? Да? Вот видите, вы поправились, и это хорошо. Но болезни бывают разные, и мой сынок очень тяжело болен, болезнь повлияла на это и вот это, и он не может поправиться".
Дети не понимают, что другим может быть больно и плохо, их этому надо учить. И если Вы не сорвались, то дали им первый урок.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Каждый детский вопрос влечет за собой следующий детский вопрос. Если у вас нет достаточно времени, сил, терпения, желания, чтобы ответить на все, нужно переключать их внимание. Например, на вопрос "А почему у мальчика...?" говорите: "А зато он вот то-то умеет, то-то любит. А вы что любите? Вы любите рисовать-читать-играть и т.п.?" Так их можно переключить. Они начнут рассказывать о себе.
А вопросы от взрослых, которые не являются вам близкими или друзьями -чаще всего, это бестактность. Если не хотите отвечать, уточните: "А что конкретно вам хотелось бы знать?" В большинстве своем люди теряются. И в этой паузе можно менять тему разговора.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для Кенгис:
Дети очень мудрые создания, я с ними честна. На этот вопрос отвечаю так.
"Ребятки вы знаете наши доктора еще не придумали как меня лечить. Как только изобретут хорошее лекарство, так я вылечусь. обязательно!"
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Дети и правда мудрые. Я объясняла просто "болезнь такая". И нормально понимали. Главное детей не начать затыкать и затюкивать,иначе они сделают выводы,что родители таких детей злые,а взрослые с болезнями-тоже не из приветливых. Их же "почему" просты и бесхитросны. Ответы должны быть такие же простые и бесхитросные.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для anastasija:
anastasija:
Дети и правда мудрые
Согласна. Это 3-5 летнего ещё можно отвлечь, а что делать с детьми постарше? Как-то гуляла с племянником 10-ти лет и он увидел женщину с ДЦП. Начал у меня расспрашивать что с ней случилось, я отвечаю болезнь такая. Он потом спрашивает: "а почему? У неё что родители пили?" Я чуть с коляски не слетела, говорю откуда ты это взял то? А он смотрит большими глазами и говорит: "так нам учительница в школе рассказывала." Мне пришлось рассказывать всё, как есть и что почему случается. Заметила ему это было интересно. Потом сказал: "какая у нас учительница глупая.."
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для anastasija:
Верно, отмечено, единственно правильная манера поведения. Какое не было бы настроение, «затыкать и затюкивать» их нельзя. Некоторые люди пытаются дать понять, что это запретная территория, возможно это и так, но в силу возраста дети это не поймут, но почувствуют негативное напряжение. С взрослыми проще, тут просто отрубать и дело с концом.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для anastasija:
anastasija:
Главное детей не начать затыкать и затюкивать
Иногда здоровые дети и сами "заткнут и затюкают" больного ребенка, особенно если рядом нет его взрослой мамы И вот что с этим делать? К сожалению, дети бывают не только мудрые, но и жестокие.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для TanNik:
Я гуляла с дочкой и к нам тоже 2 девочки подошли,но постарше,лет по 10,начали шушукаться : а у нее глаз косой, а у нее то. Я наблюдала за всем этим,потом одной из них говорю:" а у тебя дырка на колготках.Почему?" Она растерялась и тема "косого глаза" быстро потеряла актуальность. Вы никому не обязаны ничего объяснять. На вопрос "почему?" можно коротко отвечать: потому что.Вряд ли взрослому захочется продолжить беседу.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Avatara:
Это 3-5 летнего ещё можно отвлечь, а что делать с детьми постарше?
Вообще объяснить можно всем. Другое дело,что иногда мы сами общаться не умеем,начинаем хамить.Пока общество мало видит инвалидов-дети и подростки,а может и взрослые будут любопытствовать,как на всякое невиданное ранее явление. Согласитесь,что инвалид на улице-редкое явление. А какое впечатление оставить по себе в умах спрашивающих-решать каждому самому.Жизнь бумеранг и любое хамство и агрессия возвратится потом. Или с разумным подходом-будет доброжелательное отношение к любому инвалиду на улице.
Никакое государство отношение к нам за нас самих не спустит директивой. Это просто нереально. Отношение к инвалидам-формируют сами инвалиды,своим отношением к окружающим,которое эти самые окружающие наблюдают и впитывают.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для anastasija:
anastasija:
Согласитесь,что инвалид на улице-редкое явление.
Редкое? Поездите в пригородных электричках, там чуть ли не каждый день кто-нибудь на костылях попрошайничает. Сама поражаюсь, как они на костылях не боятся упасть в электричке. Да и вообще, если говорить конеретно об инвалидах-колясочниках, то - да, их каждый день на улице не встретишь, а ходячих инвалидов на улице сколько угодно.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
У меня тоже такие ситуации были, в детстве. Подойдут детки и давай обсуждать - у меня то, у меня се... (сижу на коляске, один глаз косит, больше у меня ничего нет, так как у меня тазобедренные травмы, а глаз косит потому что в 3 месяца отроду переболела гриппом с осложнениями, ну вот и закосил после гриппа то) задавали вопросы, ну я на них отвечала, так как лучше пусть подходят и задают вопросы, чем стоят и глазеют. Мама меня так воспитала: не надо отсылать детей, любопытных, потому что пусть знают что на свете есть не только здоровые детки, но и больные. Потому что ребенку лучше понять, чем взрослому, что у мальчика, девочки или же тети, дяди, что -то со здоровьем, чем взрослому.
У меня двоюродная племяшка, когда ей было где -то 4,5 - 5 лет, тоже приходила к вам в гости постоянно спрашивала: насть, а что ты так ходишь (по квартире я хожу на самодельных ходюлях)? Что у тебя ноги больные? Я ей отвечала - да, Полина, я так хожу, потому что у меня больные ножки... Ну... дальше шли вопросы, соответственно - ты в садик ходила? А ты гуляла? И т.д... Сейчас ей 7 лет уже, сейчас она не задает таких вопросов, потому что понимает и старается мне помочь, если я ее даже не прошу - пульт принести, газету или еще чего...
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для anastasija:
anastasija:
Вообще объяснить можно всем. Другое дело,что иногда мы сами общаться не умеем,начинаем хамить.
С детьми я стараюсь быть по возможности корректной, что можно объяснить - объясняю, что затруднительно - обращаю в шутку. Или как тут было предложено спрашиваю - а кто вообще не болеет?
Пока общество мало видит инвалидов-дети и подростки,а может и взрослые будут любопытствовать,как на всякое невиданное ранее явление. Согласитесь,что инвалид на улице-редкое явление.
И сколько нужно ещё посмотреть на них, чтобы общество изменило отношение? Допустим это не любопытство, а интерес. Чтобы удовлетворить его нужно получить исчерпывающую информацию, а где её получить? Тут смотри не смотри яснее не станет. Даже вот родители, когда не знают, как объяснить детям просто стыдливо отворачивают их от чудо-объекта. Неудивительно, что интерес тут разгорится ещё больше, но в голове уже засядет мысль, что это что-то запретное, диковенное, и смотреть на него вообще не надо. Так, что важно не сколько раз за день ты видел инвалида, а что знаешь об этом.
Никакое государство отношение к нам за нас самих не спустит директивой.
Что по Вашему должны делать инвалиды, чтобы отношение к ним поменялось? Государство не влияет, но оно может повлиять на другие аспекты жизни, где инвалид сможет почувствовать себя более независимым, что даст ему дорогу в жизнь.
Отношение к инвалидам-формируют сами инвалиды,своим отношением к окружающим,которое эти самые окружающие наблюдают и впитывают.
Сами инвалиды, тем более каждый в отдельности, вообще, мало что формируют. Если Вы читали мой пост полностью, то я рассказала об учительнице моего племяши. Из приведенного мной примера должно быть ясно, что учительница тоже повлияла на восприятие инвалида у ребёнка. Я например, не хочу всю жизнь доказывать обществу, как ко мне следует относиться, этим должны заниматься те же родители, школа, культура, СМИ и пр.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Я очень люблю детей и они отвечают мне взаимностью. Много было забавных историй. Одна из таких. В гостях был мой друг с ребенком. Мальчик пошел в папу - рассудительный и серьезный не по годам. В общем подходит он ко мне и спрашивает (года четыре ему было): А почему ты не ходишь? Я решила, что глядя в его умные глаза можно отвечать только с той же умностью и серьезностью. И отвечаю: Сил нет... На что он с той же серьезностью спрашивает: А если покушаешь, будут?
))))
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для Lanachka:
Lanachka:
На что он с той же серьезностью спрашивает: А если покушаешь, будут?
Замечательный мальчишка! Какая хорошая история...
я тоже очень люблю детей. И часто вижу, что злые они становятся не от хорошей жизни.
Трудно им очень бывает. Дома.
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для Аватара:
Avatara:
например, не хочу всю жизнь доказывать обществу, как ко мне следует относиться, этим должны заниматься те же родители, школа, культура, СМИ и пр.
Вот и я так думаю!
Знаете, не так давно сняли великолепный игровой фильм-сказку "Сказ про царский указ", где все роли играли дети-инвалиды.
Русалки -чудесные красивые девочки, которые не умели ходить, но ползали отлично!
Ребята с СД -актеры великолепные!
Этот фильм имел успех, получил премию, но его НИКТО НЕ ВИДЕЛ!!!
А ведь, представьте себе, что главный герой фантастического боевика или инопланетянин - человек с ограниченными возможностями...
Разве не стали бы мальчишки смотреть на такого же с бОльшим уважением и пониманием?
Хочется, чтобы знали и понимали...
Многие ровесники моего сына иногда крутят пальцем у виска, а иногда я слышу "Да он голубой, наверно...."
Эх, смех сквозь слезы!
Как объяснить взрослым и детям, почему ребенок не такой, как все?
Ответ для TanNik:
TanNik:
Трудно им очень бывает.
Точно. Им с нами, взрослыми, трудно бывает...
Сегодня моя подруга пишет с Турции, что мальчишку из воды не выгнать (три года). Досиделся в воде, что зубы стучать стали. Подходит и говорит: Я не замерз, просто у меня зубы шатаются.
Я так его, вдруг, почувствовала... И обидно стало - ведь эти умные взрослые не поверят... А так хочется!
Как вы думаете, что именно лучше всего говорить маме "особого" ребенка, когда возникает вот такая ситуация:
"Гуляем мы с Ванечкой и к нам подходят девочки. Славные, года по 4. И спрашивают. А что с мальчиком, почему он не ходит? Я как-то пытаюсь объяснить про ноги. Они меня опять спрашивают , а почему у него рот открыт, потом - почему он так голову держит? (ну это я объяснила солнцем, Ваню развернула и он сел прямо).
Почему он так плохо говорит? Вот и поняла я, нет у меня педагогического таланта. Как обьяснить? "
Очень часто взрослые люди тоже начинают давать советы, спрашивать.
Это, конечно, совсем другая тема, но взрослые вырастают именно из этих деток.
Когда мне мои дети или их друзья задают вопросы типа: "Почему я так говорю?" или "почему, когда бегу ноги заплетаются?" Я отвечаю, что по другому не умею или так получается, обычно этого хватает, но для более любознательных можно объяснить, что люди рождаются разные и т.д. А про взрослых, я просто обрываю их речь, говоря спасибо, я сама знаю или то что не нуждаюсь в их советах, но таких мало сейчас встречается, к счастью. Главное, на мой взгляд, не злиться и не обижаться, а отвечать с простотой и как есть, дети они более понятливые, чем нам кажется.
Можно было сказать: "А вы болели когда-нибудь? Да? Вот видите, вы поправились, и это хорошо. Но болезни бывают разные, и мой сынок очень тяжело болен, болезнь повлияла на это и вот это, и он не может поправиться".
Дети не понимают, что другим может быть больно и плохо, их этому надо учить. И если Вы не сорвались, то дали им первый урок.
А вопросы от взрослых, которые не являются вам близкими или друзьями -чаще всего, это бестактность. Если не хотите отвечать, уточните: "А что конкретно вам хотелось бы знать?" В большинстве своем люди теряются. И в этой паузе можно менять тему разговора.
Дети очень мудрые создания, я с ними честна. На этот вопрос отвечаю так.
"Ребятки вы знаете наши доктора еще не придумали как меня лечить. Как только изобретут хорошее лекарство, так я вылечусь. обязательно!"
Согласна. Это 3-5 летнего ещё можно отвлечь, а что делать с детьми постарше? Как-то гуляла с племянником 10-ти лет и он увидел женщину с ДЦП. Начал у меня расспрашивать что с ней случилось, я отвечаю болезнь такая. Он потом спрашивает: "а почему? У неё что родители пили?" Я чуть с коляски не слетела, говорю откуда ты это взял то? А он смотрит большими глазами и говорит: "так нам учительница в школе рассказывала." Мне пришлось рассказывать всё, как есть и что почему случается. Заметила ему это было интересно. Потом сказал: "какая у нас учительница глупая.."
Верно, отмечено, единственно правильная манера поведения. Какое не было бы настроение, «затыкать и затюкивать» их нельзя. Некоторые люди пытаются дать понять, что это запретная территория, возможно это и так, но в силу возраста дети это не поймут, но почувствуют негативное напряжение. С взрослыми проще, тут просто отрубать и дело с концом.
Хорошая идея! Не приходило в голову...
Иногда здоровые дети и сами "заткнут и затюкают" больного ребенка, особенно если рядом нет его взрослой мамы И вот что с этим делать? К сожалению, дети бывают не только мудрые, но и жестокие.
А, может, в этот момент кто-то из ребят решит, что обязательно станет врачом?..
бывает, что случайная встреча остается в памяти на долгие годы...
Я гуляла с дочкой и к нам тоже 2 девочки подошли,но постарше,лет по 10,начали шушукаться : а у нее глаз косой, а у нее то. Я наблюдала за всем этим,потом одной из них говорю:" а у тебя дырка на колготках.Почему?" Она растерялась и тема "косого глаза" быстро потеряла актуальность. Вы никому не обязаны ничего объяснять. На вопрос "почему?" можно коротко отвечать: потому что.Вряд ли взрослому захочется продолжить беседу.
Вообще объяснить можно всем. Другое дело,что иногда мы сами общаться не умеем,начинаем хамить.Пока общество мало видит инвалидов-дети и подростки,а может и взрослые будут любопытствовать,как на всякое невиданное ранее явление. Согласитесь,что инвалид на улице-редкое явление. А какое впечатление оставить по себе в умах спрашивающих-решать каждому самому.Жизнь бумеранг и любое хамство и агрессия возвратится потом. Или с разумным подходом-будет доброжелательное отношение к любому инвалиду на улице.
Никакое государство отношение к нам за нас самих не спустит директивой. Это просто нереально. Отношение к инвалидам-формируют сами инвалиды,своим отношением к окружающим,которое эти самые окружающие наблюдают и впитывают.
Редкое? Поездите в пригородных электричках, там чуть ли не каждый день кто-нибудь на костылях попрошайничает. Сама поражаюсь, как они на костылях не боятся упасть в электричке. Да и вообще, если говорить конеретно об инвалидах-колясочниках, то - да, их каждый день на улице не встретишь, а ходячих инвалидов на улице сколько угодно.
У меня двоюродная племяшка, когда ей было где -то 4,5 - 5 лет, тоже приходила к вам в гости постоянно спрашивала: насть, а что ты так ходишь (по квартире я хожу на самодельных ходюлях)? Что у тебя ноги больные? Я ей отвечала - да, Полина, я так хожу, потому что у меня больные ножки... Ну... дальше шли вопросы, соответственно - ты в садик ходила? А ты гуляла? И т.д... Сейчас ей 7 лет уже, сейчас она не задает таких вопросов, потому что понимает и старается мне помочь, если я ее даже не прошу - пульт принести, газету или еще чего...
С детьми я стараюсь быть по возможности корректной, что можно объяснить - объясняю, что затруднительно - обращаю в шутку. Или как тут было предложено спрашиваю - а кто вообще не болеет?
И сколько нужно ещё посмотреть на них, чтобы общество изменило отношение? Допустим это не любопытство, а интерес. Чтобы удовлетворить его нужно получить исчерпывающую информацию, а где её получить? Тут смотри не смотри яснее не станет. Даже вот родители, когда не знают, как объяснить детям просто стыдливо отворачивают их от чудо-объекта. Неудивительно, что интерес тут разгорится ещё больше, но в голове уже засядет мысль, что это что-то запретное, диковенное, и смотреть на него вообще не надо. Так, что важно не сколько раз за день ты видел инвалида, а что знаешь об этом.
Что по Вашему должны делать инвалиды, чтобы отношение к ним поменялось? Государство не влияет, но оно может повлиять на другие аспекты жизни, где инвалид сможет почувствовать себя более независимым, что даст ему дорогу в жизнь.
Сами инвалиды, тем более каждый в отдельности, вообще, мало что формируют. Если Вы читали мой пост полностью, то я рассказала об учительнице моего племяши. Из приведенного мной примера должно быть ясно, что учительница тоже повлияла на восприятие инвалида у ребёнка. Я например, не хочу всю жизнь доказывать обществу, как ко мне следует относиться, этим должны заниматься те же родители, школа, культура, СМИ и пр.
))))
Замечательный мальчишка! Какая хорошая история...
я тоже очень люблю детей. И часто вижу, что злые они становятся не от хорошей жизни.
Трудно им очень бывает. Дома.
Вот и я так думаю!
Знаете, не так давно сняли великолепный игровой фильм-сказку "Сказ про царский указ", где все роли играли дети-инвалиды.
Русалки -чудесные красивые девочки, которые не умели ходить, но ползали отлично!
Ребята с СД -актеры великолепные!
Этот фильм имел успех, получил премию, но его НИКТО НЕ ВИДЕЛ!!!
А ведь, представьте себе, что главный герой фантастического боевика или инопланетянин - человек с ограниченными возможностями...
Разве не стали бы мальчишки смотреть на такого же с бОльшим уважением и пониманием?
Хочется, чтобы знали и понимали...
Многие ровесники моего сына иногда крутят пальцем у виска, а иногда я слышу "Да он голубой, наверно...."
Эх, смех сквозь слезы!
Точно. Им с нами, взрослыми, трудно бывает...
Сегодня моя подруга пишет с Турции, что мальчишку из воды не выгнать (три года). Досиделся в воде, что зубы стучать стали. Подходит и говорит: Я не замерз, просто у меня зубы шатаются.
Я так его, вдруг, почувствовала... И обидно стало - ведь эти умные взрослые не поверят... А так хочется!
)))
Простите, что от темы немного отвлеклась.